网络工程专业培养方案

专业英文名：Network Engineering

专业代码：080903

方案制定负责人:李凤银  方案编写执笔：刘效武

网络工程专业设置在日照校区计算机学院，2002年始设，是工学学科门类中计算机类中的本科专业。

一、培养目标与要求

（一）培养目标

本专业培养具有扎实的自然科学基础和良好的人文素养，能系统地掌握计算机网络和通信网技术领域的基本理论、基本知识，获得计算机软硬件系统及互联网、移动互联网、移动通信网及新一代融合网络的设计、开发及应用方面良好工程实践训练的高级专门人才。

本专业培养的人才同时具有强烈的社会责任感与人文情怀、坚实的学科专业基础与卓越的创新创业能力、深厚的传统文化底蕴与宽广的国际视野。

（二）培养要求

本专业主要学习计算机科学、计算机网络工程和技术等方面的基本理论、专业知识和设计方法，接受计算机科学与技术、网络工程与技术实践的基本训练，具备网络系统研发、网络配置和网络安全防范方面的知识和技能，具有从事计算机领域、计算机网络系统的研究、设计、开发、管理和工程应用的基本能力。应获得的知识和能力如下：

1.专业理论基础能力：掌握计算机科学与技术、计算机网络技术的基础知识、基本理论和专业核心知识，具有系统的工程实践学习经历，了解本专业的前沿发展现状和趋势，对新知识、新技术有较敏锐的洞察能力；

2.专业实践能力：具备综合运用基础理论和技术手段分析并解决问题的能力，包括程序设计与实现能力、硬件系统设计与实现能力、软件系统设计与实现能力、算法分析与设计能力、软硬件系统综合设计与实现能力、网络与安全设计能力、应用系统设计与管理能力。

3.管理与协作能力：具有团队合作和社会交流能力，能将个人行动与团队合作相融合，在队伍中相互协作来达到团队共同目标；具有终身学习的意识；

4.科学研究与创新能力：掌握基本的科学研究与创新方法，具有追求创新的态度和科学研究意识，具有综合运用理论和技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素。

5.信息获取能力：基本掌握一门外国语，能够阅读英文的信息技术专业书刊和技术文档。掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

6.可持续自我学习能力：对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。

7.具有良好的人文素养与科学素质，具有健全的人格和良好的心理素质，具有较强的创新精神和实践能力，成为德、智、体、美等全面发展的高素质人才。

二、学制与学分

（一）学制

标准学制4年。实行弹性修读年限，弹性区间为3～8年。

（二）学分

总学分为160学分。国（境）外留学生可免修除公共体育系列课程之外的通识必修课程及其相应的实践教学环节。

三、主干学科、核心课程与主要专业实验

（一）主干学科

计算机科学与技术、软件工程。

（二）核心课程

计算机网络、网络工程、网络信息安全、操作系统、数据结构、计算机组成原理、网络协议分析、云计算技术等。

（三）主要专业实验（实训）

计算机网络实训、LINUX实训、数据结构实训、JAVA实训等。

四、主要实践性教学环节

（一）课程论文（设计）

课程论文（设计）是在学习专业课的过程中所进行的实践教学活动，一般依托所学习的某一门课程进行，在第3、4学期各安排1篇。完成并符合要求，每篇计1学分，共2学分。

（二）专业实习

专业实习是重要的实践教学环节，目的是全面培养、提升学生的实际工作能力。一般安排在第7学期进行，用时10周，完成并符合要求，计10学分。

（三）毕业论文（设计）

毕业论文（设计）是学程即将结束时，检查学生学习成效，培养工作能力和科研能力的重要实践教学环节，原则上安排在第7、8学期进行，用时8周。完成并符合要求，计6学分，并于第8学期完成答辩工作。

五、毕业与学位授予

（一）毕业

修满本专业要求的学分，通过毕业资格审查即可毕业。

（二）学位

符合学位授予条件者，经学校学位委员会审议，授予工学学士学位。

六、学分分配表

说明：表中通识必修课程模块的40学分中，含通识必修课程实践教学的14.5学分；专业教育平台的101学分中，含专业实践模块实验（实训）的30学分。